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2、手感部分来源于琴键的下沉深度和按键的软硬度。有些人会说：“我是个外行，我哪知道应该有什么样的手感。”那就想象一下手指敲在电脑键盘上的感觉吧！相信大多数琴童家长对电脑键盘并不陌生。对声音的性质，比如“明暗”、“软硬”以及微妙的感qing色彩等等，也能察觉出来。好的电脑键盘，敲起来感觉不累，手指感觉更舒适，琴键敲起来也是同样的道理。值得注意的是，对于初学的小琴童来说，琴键不能太硬，否则对孩子的手可能造成伤害。

伴奏曲子，分为抒情和激qing，柔和，突进，冲突等各方面情感。 抒情的伴奏，比如15135153这样的伴奏，适合比如像天空之城，月亮代表我的心，童话等抒情的曲目。就目前的市场来看，钢琴按照品质一般可分为三个档次：高dang、中档和入门级钢琴。 激qing的伴奏，比如1 35 4 61 3 57等伴奏，适合比如黄河颂等类型的曲目适合这样的伴奏类型。 轻快的伴奏，比如1535,2646等伴奏，适合像二歌，或者一些简单的即兴曲可以用到这些伴奏，显得轻松欢快。 冲突的伴奏，比如3#572等伴奏，适合像土耳其进行曲，克罗地亚狂想曲狂想曲等给人冲突感的曲目。

我们在学习英文中常常会说到听力的问题，事实上，学习任何一门语言都应该是听在先。对于音乐，它的生命力就在于听。比如如果钢琴曲你一直慢练，一直觉得很卡，也可以通过快练来让整体的思维加速，导致大脑兴奋，然后这样就可以更加适应某个段落，这样再以正常速度弹奏的时候，往往能比较流畅弹奏出来哈。有少数的孩子是天生就带有固定音感的。耳朵对音准把握非常精que。这是天赋的一部分，而且非决定性因素。没有固定音感的孩子在经过一段时间的弹奏练习之后通常也会获得固定音感。对此过于兴奋是没有必要的。